Plan de Alfabetización en los nucleos educativos

Realizamos en equipo de trabajo un plan de alfabetización, para brindarle a los maestros una herramienta útil para su labor docente y mejorar el proceso enseñanza aprendizaje con la intención de lograr aportar al mejoramiento de la calidad educativa que tanto añoramos tener.
Creo que si cambiamos de actitud y nos metemos en lleno a la aplicación de las Tics en las aulas escolares, podremos perder el miedo a la herramienta (computadora ), saldremos del atrazo en que vivimos y podemos brindar a nuestros alumnos un ambiente de aprendizaje de interés. De estamanera estaremos estimulando la creatividad, la seguridad en nuestros estudiante y los aprendizajes significativos dentro de la sociedad de la comunicación.

plan de de capacitacion tecnologica.

El dia catorce de agosto del dos mil mueve trabajamos en equipo un plan de alfabetizacion los objetivos son para alfabetizar digitalmente alos maestros y sencivilizarlos hacia el uso de la plataforma de aprendizaje y desarrollar en los maestros actitudes favorables hacia el uso de las herramientas en las escuelas de los Nucleos Educativos. Esta alfabetizacion tecnologica es para desarrollar los conocimientos y las habilidades tanto instrumentales como cognitivas en relacion con la informacion, vinculada atraves de nuevas tecnologias.El papel del facilitador es formar a los alumnos como investigadores capaces de experimentar nuevas maneras de hacer educacion innovar viejas practicas educativas y sistematizar cada uno dae los procesos de cambio educativos. con propositos de documentacion, evaluacion, reflexion y aprendizaje continuo.

EL PAPEL DEL FACILITADOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA.

El dia 13 de agosto realice una investigacion de la EDUCACION A DISTANCIA EN EL PAPEL DEL FACILITADOR. Gracias a la tecnologia de informacion las empresas pueden mantener asu personal actualizado este modelo consiste en utilizar cualquier metodo de ensenanza que sustituya la forma tradicional de dar clases pesenciales por clases dirigidas. La RED DE REDES ofrece una altaernativa viable para el entretenimiento a distancia.En e ste modelo los alumnos esperan un habil dialogador un gia en quien puedan confiar sus inquietudes y problemas, sentimientos, el maestro tiene que estar dispuesto al cambio con nuevos paradigmas y actitudes pedagogicas que respondan al facilitador SINCARONICO Y ASINCRONICO cumpliendo con los desafios del siglo veintiuno., en la nueva sociedad del conocimiento.

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2 , en esta investigacion busque dos titios educativos en donde aplique la guia dae evaluacion para la paesquisa de proyecto educativos la cual la vaqloro en los criterios de navegacion como importante por que todo estos enlaces estan relacionados con la informacion y sirven para ampliar o clarificar informacion. Tambien nos ofrece una gama de bibliografias de los temas a tratar, este programa traciende lo aprendido.LUEGO ESCOGI TRES HERRAMIENTAS QUE MAS ME GUSTARON . Los Wikis. El podcasting, Los agregadores RSS. El uso pedagogico de los wikis como medios orales para el trabajo pedagogico en el aula es muy importante el uso que se le puede dar tiene que ver con su valor como herramienta de colaboracion en donde todas las paginas pueden ser editads por los miembros del wikis y por tanto pueden ser escritas comppletadas y mejoradas en colaboracion. En cambio el podcasting, explore que puedo crear y publicar archivos digitaleas, Los agregadores RSS, NOS PERMITE EL TRABAJO colaborativo y publicar informacion para la clase.

INVESTIGACION DE HERRAMIENTAWEB 2..0

Los dias 11 y 12 de agosto emplie herramientas Web 2.0 y sus aplicaciones educativas hice una exploracion de agregadores almacenamiaento, audio y podcast, buscadores, filtro social, marcadores, agegadores RSS,buscadores entre otros, todas estas herramientas son tan utiles y nos permiten el trabajo colaborativo el afianzamiento de un modelo de ensenanza aprendizaje , constructivista donde la ensenanzaq esta centrada en el alumno, en donde los alumnos y profesores asuman nueavos roles y puedan crear nuevos espacios de ensenanza dae aprendizaje, estos espacios proporcionan al profesor y a los alumnos una gran cantidad de recursos informativos y educatovos. Tambien nos sirven para pa publicar informacion para la claase, establecer REDES de BLOGS, ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS

psicoafectividad

De acuerdo a un concepto de psicoafectividad que aprendi an la capacitacion con la LIC, Sonia Hernandez me parecio excelente ya que un docente no solamente de las escuelas normales deve ser un Modelo tanto en su rol de educador comom en otros aspectos de su vida y de su conducta, sociable, creativo y contar con una autoestima adecuada ya que los ninos estan siempre atentos viendonos y escuchandonos de todas nuestras actuaciones.